山东学子三下乡：医路童行星火传承实践感悟收获

  为了深入实践探查目前山东省内留守儿童教育与心理健康安全的状况，团队与费县益海助学中心取得联系，于2023年7月16日至7月21日开展爱心教育活动。通过与助学中心负责人交流了解教育现状，开设爱心课堂疏导消极情绪以及组织留守儿童进行心理健康诊断测验和调查留守儿童犯罪率等一系列活动，帮助留守儿童确立正确的人生观和价值观，降低留守儿童犯罪率，灌输家国情怀，为留守儿童茁壮成长奠定基础。

  随着现代生活水平的提升，生活上的压力随之增大，许多偏远地区或农村地区部分家庭为维持基本生活、保证孩子学业顺利，被迫离乡打工。纵使这样的决定使得家庭条件有所改善，却忽视了留守儿童跟随爷爷奶奶生活的苦楚。为此团队组织并且开展此次活动，希望我们的热情能够给他们缺失父爱母爱的童年带来一丝光亮。

  首先团队抵达费县益海助学中心，与负责人取得联系，了解益海助学中心孩子们的家庭情况及生活状态。初次同孩子们见面时，团队组织体育竞技、分发中药小礼品等一系列活动拉近与孩子们之间的距离，以便于后续活动的开展。在与孩子们互动的同时，我们不难发现了孩子们的兴趣爱好，结合前期调查，团队开展了七彩课堂，帮助孩子们发展特长，促进留守儿童德智体美劳全面发展，同时，文艺类课程的创建还可以培养儿童的情操，聚焦留守儿童的心理变化和需求，能及时对消极情绪进行疏导。

  在七彩课堂结束之际，团队分为两组，一组负责组织孩子们进行心理健康诊断测验，二组同负责人进行进一步交流沟通，进一步探索近年来有关留守儿童犯罪率的问题，记录案件性质和数量，询问有关犯罪心理学教育的有关问题，深挖留守儿童形成犯罪心理的成因。测验交流结束后，小组成员集体讨论调查的最终结果，并对下一步活动开展提出较为合理方案。

  最后小组成员对应相应的测量表结果对症下药，与孩子们促膝长谈，小组成员注意自身提问沟通语气和方式，在不构成孩子们心理上的压力的情况下耐心开导孩子们。并且叮嘱孩子们一定要好好学习，改写自己的未来。

  这些留守儿童自小父母不在身边，他们比同龄人更懂得感恩和珍惜，更多的是成熟和稳重。就是这样一群孩子们让小组成员内心深深触动，他们的生活远比我们想象中要艰苦。大多数留守儿童以跨代的方式成长，由亲属照顾。没有与老年人进行相对有效的沟通，缺乏情感关怀，让他们普遍缺乏自信、存在一定的心理问题，成为社会广泛关注的热点问题。

  关爱留守儿童并非一时之计，而是一项长期且艰巨的事业，需要社会各界一起努力。只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入地、持久地、有声有色地开展下去。希望能够通过此次活动能够号召各方力量，共同为关爱留守儿童事业发展贡献力量，在生活上、学习上以及精神上给予他们关怀和帮助，让他们在“大家庭”的帮助下健康成长，成为社会栋梁之材。

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